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<\/p>\nEm 2020, com ent\u00e3o 15 anos de idade, a estudante do ensino m\u00e9dio Let\u00edcia de Ara\u00fajo Alves Meira teve que tomar uma decis\u00e3o dif\u00edcil: considerada uma aluna aplicada, ela resolveu interromper os estudos. Moradora de Valpara\u00edso de Goi\u00e1s, a cerca de 40 quil\u00f4metros de Bras\u00edlia, a adolescente sentia que n\u00e3o estava assimilando o conte\u00fado do 2\u00ba ano da rede p\u00fablica de ensino.<\/p>\n
\u201cEstava achando muito complicado acompanhar [as aulas remotas]. Era atividade atr\u00e1s de atividade, e poucos encontros [webaulas] para tirar d\u00favidas. Era desproporcional. E, muitas vezes, s\u00f3 \u00e9ramos avisados em cima da hora. Tudo isso acabou me desmotivando\u201d,<\/em> contou Let\u00edcia \u00e0 Ag\u00eancia Brasil.<\/p>\n Ao conversar com a fam\u00edlia e concluir que, a longo prazo, o melhor seria refazer o 2\u00b0 ano, Let\u00edcia entrou para um grupo que jamais pensara integrar: o dos jovens que interrompem os estudos antes de conclu\u00ed-los. Grupo que cresceu devido \u00e0 pandemia, segundo constatou a 2\u00aa edi\u00e7\u00e3o da pesquisa Juventudes e a Pandemia do Coronav\u00edrus.<\/p>\n Realizada pelo Conselho Nacional de Juventude (Conjuve) com 68.144 jovens de todo o pa\u00eds, a pesquisa identificou que mais da metade (56%) dos jovens de 15 a 29 anos que est\u00e3o atualmente afastados das aulas do ensino m\u00e9dio ou superior interromperam seus cursos durante a pandemia. Al\u00e9m disso, quatro em cada dez entrevistados admitiram ter pensado em desistir dos estudos devido aos impactos da covid-19 em suas rotinas. As respostas foram colhidas entre os dias 22 de mar\u00e7o e 16 abril, com a perspectiva de identificar os impactos da pandemia para os cerca de 50 milh\u00f5es de jovens brasileiros, segmento que representa aproximadamente 1\/4 da popula\u00e7\u00e3o brasileira.<\/p>\n Entre os entrevistados de 18 a 29 anos que interromperam os estudos, a principal causa foi financeira. O que reflete na constata\u00e7\u00e3o de que, enquanto na primeira edi\u00e7\u00e3o da pesquisa, divulgada em junho de 2020, o percentual de jovens que responderam trabalhar formal ou informalmente para complementar a renda familiar estava na faixa dos 23%, na atual edi\u00e7\u00e3o eles somam 38% do total \u2013 \u00edndice ainda maior entre os entrevistados negros, entre os quais o percentual chega a 47% dos participantes.<\/p>\n No geral, contudo, pesam tamb\u00e9m as dificuldades de se organizar e de acompanhar as aulas remotamente \u2013 empecilho que afetou principalmente aos mais jovens (15 a 17 anos), que se queixaram de n\u00e3o aprender o suficiente ou de n\u00e3o gostarem dos conte\u00fados transmitidos.<\/p>\n \u201cMuitos colegas falavam que n\u00e3o estavam conseguindo acompanhar o ritmo do ensino remoto. Entrei em grupos online de estudantes e de pais de alunos que precisaram de apoio, de conversar sobre as dificuldades, e \u00e9 sempre a mesma coisa: tem os que n\u00e3o tem suporte t\u00e9cnico necess\u00e1rio; os estudantes que t\u00eam necessidades especiais e precisam de aux\u00edlio; os que n\u00e3o conseguem acompanhar o ritmo das atividades\u201d, <\/em>exemplificou Let\u00edcia.<\/p>\n A maioria (47%) dos entrevistados que interromperam os estudos considera que a a\u00e7\u00e3o mais eficaz para atrair os estudantes de volta \u00e0s salas de aula \u00e9 vacinar toda a popula\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, 36% deles tamb\u00e9m apontaram a necessidade de o Poder P\u00fablico oferecer pol\u00edticas p\u00fablicas que garantam uma renda b\u00e1sica aos jovens, seja por meio da concess\u00e3o de bolsas de estudo, seja pela renda emergencial \u2013 preocupa\u00e7\u00e3o que aumenta na mesma propor\u00e7\u00e3o da faixa et\u00e1ria dos entrevistados.<\/p>\n Entre os entrevistados que interromperam os estudos, 8% disseram que n\u00e3o planejam voltar a estudar, mesmo depois que a pandemia estiver sob controle. E os que continuam estudando afirmam que a maior motiva\u00e7\u00e3o para superar os contratempos vem da preocupa\u00e7\u00e3o com o futuro: 23% dos entrevistados disseram querer ter um bom curr\u00edculo para conseguir ingressar no mercado de trabalho. A expectativa quanto a um futuro melhor \u00e9 maior (57%) entre as mulheres que seguem estudando do que entre os homens (50%), da mesma forma que \u00e9 maior entre os mais jovens (15 a 17 anos).<\/p>\n Leticia representa bem este grupo. No in\u00edcio do ano, decidiu retomar os estudos, mesmo que remotamente. Mais uma vez, a preocupa\u00e7\u00e3o com o futuro a motivou a, junto com a fam\u00edlia, tomar uma nova decis\u00e3o dif\u00edcil: recome\u00e7ar o ensino m\u00e9dio do zero \u2013 mesmo ap\u00f3s ter conseguido ser aprovada nas provas de recupera\u00e7\u00e3o, o que lhe permitiria estar frequentando as aulas do 3\u00b0 ano se n\u00e3o tivesse trocado de escola.<\/p>\n \u201cNo fim do ano passado, a dire\u00e7\u00e3o da minha antiga escola entrou em contato, sugerindo que eu fizesse as provas de recupera\u00e7\u00e3o. Eu fiz as provas online e fui aprovada. S\u00f3 que eu n\u00e3o estava confort\u00e1vel com aquilo, pois sabia que meu segundo ano n\u00e3o tinha rolado. Eu tinha perdido praticamente todo o conte\u00fado\u201d, explica a jovem, que decidiu se matricular no Instituto Federal de Bras\u00edlia (IFB) para fazer um curso t\u00e9cnico junto com todo o ensino m\u00e9dio. \u201cComo quero prestar vestibular para uma boa faculdade, vi que era melhor recome\u00e7ar do primeiro ano e rever todo o conte\u00fado do ensino m\u00e9dio. Junto, estou aproveitando para fazer um curso t\u00e9cnico profissionalizante.\u201d<\/em><\/p>\n Segundo o presidente do Conjuve, Marcus Bar\u00e3o, as consequ\u00eancias da pandemia para a forma\u00e7\u00e3o dos jovens ser\u00e3o sentidas por algum tempo mesmo. \u201cA situa\u00e7\u00e3o \u00e9 grave. Precisamos, urgentemente, de a\u00e7\u00f5es concretas, com real capacidade de promover mudan\u00e7as, atendendo \u00e0s demandas emergenciais e apresentando perspectivas de futuro\u201d, sustenta Bar\u00e3o, enfatizando que os desafios n\u00e3o se limitam ao campo da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n O relat\u00f3rio completo da pesquisa pode ser consultado na p\u00e1gina da plataforma Atlas da Juventude<\/a>, na internet.<\/p>\n <\/p>\n *Sul 21<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Em 2020, com ent\u00e3o 15 anos de idade, a estudante do ensino m\u00e9dio Let\u00edcia de Ara\u00fajo Alves Meira teve que tomar uma decis\u00e3o dif\u00edcil: considerada uma aluna aplicada, ela resolveu interromper os estudos. Moradora de Valpara\u00edso de Goi\u00e1s, a cerca de 40 quil\u00f4metros de Bras\u00edlia, a adolescente sentia que n\u00e3o estava assimilando o conte\u00fado do<\/p>\n