{"id":41870,"date":"2020-08-10T12:34:59","date_gmt":"2020-08-10T14:34:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.comunitaria.com.br\/?p=41870"},"modified":"2020-08-10T12:34:59","modified_gmt":"2020-08-10T14:34:59","slug":"cpers-denuncia-politica-de-cancelamento-de-matriculas-ao-ministerio-publico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.comunitaria.com.br\/en\/cpers-denuncia-politica-de-cancelamento-de-matriculas-ao-ministerio-publico\/","title":{"rendered":"CPERS denuncia pol\u00edtica de cancelamento de matr\u00edculas ao Minist\u00e9rio P\u00fablico"},"content":{"rendered":"

Em of\u00edcio endere\u00e7ado ao Minist\u00e9rio P\u00fablico do Estado do Rio Grande do Sul (MPRS), o CPERS denuncia o governo Leite (PSDB) por orientar o cancelamento de matr\u00edculas de estudantes maiores de idade que perderam contato com a escola durante a pandemia.<\/p>\n

A den\u00fancia se baseia em documentos expedidos pelas Coordenadorias Regionais da Educa\u00e7\u00e3o (CREs).<\/p>\n

De acordo com a orienta\u00e7\u00e3o do Estado, aqueles estudantes que n\u00e3o informarem os motivos da aus\u00eancia devem ser exclu\u00eddos do ISE, o sistema de controle de matr\u00edculas e presen\u00e7a da rede estadual.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

No of\u00edcio ao Minist\u00e9rio P\u00fablico, o CPERS argumenta que a medida fere o princ\u00edpio do acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e corrobora para a evas\u00e3o escolar, contrariando a Constitui\u00e7\u00e3o Federal e a Lei de Diretrizes e Bases, al\u00e9m de agravar a defasagem e a distor\u00e7\u00e3o idade-s\u00e9rie.<\/p>\n

\u201c\u00c9 dever do Estado, sobretudo da SEDUC, n\u00e3o medir esfor\u00e7os para garantir a perman\u00eancia nas escolas. E, neste sentindo, a orienta\u00e7\u00e3o da Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica \u00e9 justamente o rev\u00e9s\u201d, defende o Sindicato.<\/p>\n

Na pr\u00e1tica, al\u00e9m de n\u00e3o promover qualquer iniciativa de combate \u00e0 evas\u00e3o, o Estado mostra-se conivente com o abandono. Em tempo, a exclus\u00e3o de alunos(as) maiores de idade vem ao encontro da pol\u00edtica em curso de desmonte do EJA e enxugamento da rede.<\/p>\n

De acordo com o painel de engajamento da GetEdu<\/a><\/strong>, parceira da Google for Education e respons\u00e1vel pela implementa\u00e7\u00e3o da plataforma no Rio Grande do Sul, menos da metade dos estudantes da modalidade realizaram login na plataforma: 22,1 mil em um universo de 49,6 mil.<\/p>\n

O n\u00famero choca, mas n\u00e3o surpreende. Dada a fragilidade do p\u00fablico em quest\u00e3o, que via de regra concilia estudo, trabalho e o sustento de familiares em meio \u00e0 pandemia, a falta de pol\u00edticas de assist\u00eancia aos estudantes atua como catalisadora do abandono.<\/p>\n

Passado quase um semestre da suspens\u00e3o das aulas presenciais, alunado e docentes continuam arcando com a pr\u00f3pria Internet e utilizando equipamentos pessoais para acessar e dar aulas. Se n\u00e3o t\u00eam condi\u00e7\u00f5es, devem se expor \u00e0 pandemia agendando atendimentos presenciais.<\/p>\n

O CPERS conclui o of\u00edcio requerendo que o MP\/RS fiscalize a atua\u00e7\u00e3o da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e averigue os procedimentos adotados, tamb\u00e9m, no \u00e2mbito dos alunos menores de idade.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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